Laboratori di rinforzo cognitivo
I laboratori di rinforzo cognitivo al Centro CLA partono da un principio semplice: l’apprendimento funziona solo se è radicato nella realtà quotidiana. Logica, calcolo, comunicazione, informatica e Circle Time non sono materie scolastiche da ripetere, ma strumenti concreti per analizzare il mondo, risolvere problemi e interagire con gli altri in modo autonomo e consapevole. Un percorso metacognitivo che rompe la passività e restituisce a ciascuno il ruolo di protagonista del proprio pensiero.
Ogni attività di quest’area è progettata per essere esperienziale: si impara ordinando eventi reali, usando il computer per comunicare, confrontandosi in cerchio con i propri pari. Il Circle Time in particolare è il cuore relazionale di questa area — uno spazio quotidiano di ascolto democratico in cui ogni voce ha lo stesso peso. L’obiettivo non è accumulare nozioni, ma sviluppare la capacità di stare nel mondo con strumenti cognitivi più solidi e flessibili.
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Numero, calcolo e logica
Questo laboratorio affronta la logica non come astratta disciplina matematica, ma come abilità indispensabile per analizzare la realtà e individuare nessi causali. Attraverso la storia del numero e giochi di ruolo, si lavora sulle relazioni funzionali tra gli oggetti e sulle autonomie pratiche, come la lettura dell’orologio o la gestione delle quantità. L’obiettivo è sfatare il mito della difficoltà della logica, rendendola accessibile per favorire un utilizzo consapevole e generalizzato delle abilità apprese nella vita di ogni giorno.
Competenze Comunicative e Relazionali
In questo spazio, l’obiettivo prioritario è lo sviluppo di quella pragmatica linguistica necessaria per abitare i contesti sociali. Il lavoro si concentra sulla decodifica dei segnali non verbali e sulla capacità di integrare informazioni provenienti da canali diversi. Attraverso il confronto tra teoria e pratica, i partecipanti imparano a riconoscere i ruoli e le funzioni sociali, potenziando strategie di problem solving che permettono di gestire con efficacia e coerenza lo scambio con l’altro, riducendo le ambiguità relazionali.
Informatica e Cittadinanza Digitale
L’acquisizione delle competenze digitali di base è intesa come uno strumento di inclusione e democratizzazione. Il laboratorio insegna a padroneggiare i sistemi operativi e i software di scrittura, adattando le interfacce alle diverse esigenze visive o motorie. Il computer smette di essere un oggetto misterioso per diventare un mezzo con cui organizzare file, navigare in rete e comunicare, garantendo l’accesso alle informazioni necessarie per la vita moderna.
Circle Time e Gruppo di Condivisione
Il Circle Time rappresenta il cuore relazionale della vita del Centro, un rituale ludico e sociale finalizzato alla costruzione dell’esperienza collettiva. Seduti in cerchio, in una posizione di assoluta parità visiva e relazionale, i partecipanti sperimentano un modello di comunicazione democratica guidato dallo psicologo e dall’educatore. La metodologia prevede una fase iniziale di verbalizzazione in cui emerge un tema specifico o uno stimolo di gruppo, seguita da un giro di riflessioni in cui ogni voce ha lo stesso peso. Questo spazio è fondamentale per favorire l’espressione delle emozioni in un contesto di ascolto empatico, sviluppare la coesione del gruppo e apprendere le regole della convivenza sociale attraverso il confronto diretto e immediato con i pari.
Educazione Linguistica e Letteraria
Il percorso mira al superamento delle grammatiche infantili e al recupero delle difficoltà di apprendimento attraverso la stimolazione dei processi di costruzione del lessico. Utilizzando l’abilità narrativa e la fantasia, i partecipanti sono guidati a strutturare racconti, ordinare eventi e arricchire il proprio vocabolario.
L’approccio ludico all’enigmistica e alla lettura stimola le funzioni metacognitive di verifica e autocorrezione, trasformando il testo scritto da ostacolo a strumento di espressione e piacere.
